大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于西安旅游节目广播稿件的问题，于是小编就整理了3个相关介绍西安旅游节目广播稿件的解答，让我们一起看看吧。
播音主持都培训哪些内容？
1、艺术语言发声：播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正、气息强弱控制、 音域扩展、声音回馈、裸声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习。
2、普通话语音：声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、 绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练 习、唇舌力度练习、声挂前腭练习。
3、表达技巧：播音主持艺考表达技巧主要培训的内容是：内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移。语音、语气技巧，及与语言表达相配套的表情、肢体动作训练。
4、新闻播报：播音主持艺考中影人新闻播报主要培训的内容是：新闻播音新闻播音技巧、说新闻练习、眼脑口同步练习、时政新闻、民生新闻、经济新闻、 政法新闻、***新闻、体育新闻、国际新闻、军事新闻、评论新闻、专题稿件。标准电视、广播新闻播报训练。
5、即兴评述：中影人播音主持即兴评述主要培训内容是：口语传播规律、详细复述、扩展复述、变式复述、观察能力、描述技巧、工作评述、 形式评述、***评述、思想评述、论证法运用、评论语运用策略、言语组织能力。
6、模拟主持：中影人播音主持模拟主持主要培训内容是：时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、 科教类节目主持、生活服务类节目主持、***资讯类节目主持、专题类节目主持。针对电视、广播、舞台等多种环境的模拟训练。
7、形体塑造：在镜头前、舞台上等多种环境中的形体仪态训练。
8、才艺展示：针对面试、舞台即兴表演等环境，短时间内进行最佳展示的技巧训练。
记者***访艺人有很多的暗语！你知道哪些？
这个问题很有意思。其实说暗语也谈不上，只是有很多提问不太好意思直接问出口，那就用比较阴晦的提问，这样也就形成了记者圈里所说的所谓“挖坑”现象。
面对面***访艺人，无外乎两个方面，一个是作品或者是有关演艺的话题，还有一个就是感情生活等八卦问题。
因为记者写的稿件要对看的人负责，什么样的稿件有吸引力，能够赚眼球，那就要问什么。所以，八卦的问题，敏感的私生活问题，或者是圈中人际关系问题，或者是某一个很受人关注的共性话题，就成了记者提问的方向。但明星因人而异，一般情况下，港台艺人相对来说，有问必答（当然回答的内容不见得都是你要的），但内地的艺人，尤其是一些所谓的大腕在参加某些主办方安排好的活动时早就约法三章，某些某些不能问，那就要用迂回的战术来问。
具体来说，有一些话题度很高的“坑”：
1感情问题等花边
比如你要***访的明星刚好有绯闻，但之前主办方又打过招呼，不给问，怎么办？
这个时候，就需要迂回。一般来说，可以先问一些明星对共性话题的看法，这些都无伤大雅。
比如说：你对婚姻是爱情的坟墓这一说法是如何理解的？当明星不排斥（当然也无法排斥）后，进一步深入：你能介绍一下你对爱情的看法吗？再接下去：你理想中的爱人是什么样的呢？如果还能问：你能接受爱人出现绯闻吗？这就算比较深入了。当然，这时候提问的目的已经呼之欲出：你的绯闻，是不是需要解释一下呢？
总的来说，前后问题的逻辑关系是层层深入的。下笔的时候，自然就是围绕某某明星对绯闻的看法。明星闭口不谈。那就是XX闭口不谈绯闻。 明星谈了，轻描淡写：那就是XX不屑谈绯闻。等等以此类推。
研究生跳楼，究竟谁不正常？
武汉理工大学的***并非孤立，这也不是研究生们第一次选择这样的方式结束自己的生命。他们抗拒导师的无理要求无效才不得不走上了这一条路。
去年12月，西安交通大学的博士生杨某某在导师拒绝让他出国留学后***身亡。
2015年5月，中南大学的研究生蒋某某在他的***遗书中写道，他的导师在他的毕业口试中故意刁难，让他失去了信心。这些悲剧是中国高校师生关系扭曲的缩影。
武汉理工大学陶某某之死后的聊天记录显示了他和导师王谋不寻常关系。
聊天记录显示，陶被强制要求他称呼仍然单身的导师为“爸爸”。除了强迫学生全心全意地叫他“爸爸”之外，王还要求他的研究生做家务，点餐，甚至在早上叫醒他。任何轻微的不服从都会引起学生的学术评估的报复。
由于受够了王氏的控制，他曾申请***资金出国留学，但他的申请表格被王拒签。
陶的求职也曾多次受到王的阻挠。导师威胁道，要把陶从学术团队中开除，这对陶的职业生涯是一个沉重的打击。
王在与研究生的关系中就像一个皇帝，利用陶和其他的学生，把他们当作不付费的劳动者。
毫无疑问，研究生在道德上要尊重他们的导师。但这并不意味着学生须服从他们所有的无理要求。
看了这则新闻，心情久久不能平复下来，一个风华正茂的莘莘学子，纵身一跳，结束了自己年轻的生命。亡者家属透露，该研究生***，主要是不堪忍受导师王某施加的压力。那么目前导师王某也发布了声明称该研究生的有精神问题，有抑郁症。那么到底真相如何呢？好在陶姓学子，在生前的多份社交媒体的聊天记录得以保存，那么现在让我们透过这些聊天记录来管窥一下，到底谁说的对？究竟谁不正常？
首先让我们来看看两个角色，第一个角色，就是该研究生，我们称为小陶。第二个角色就是小陶的导师王某。
我们首先***定导师王某***成立，学生小陶，精神有问题不正常。那么1，导师王某是否可以提供学生小陶的有关诊疗记录？2，导师王某在发现学生小陶有精神问题，有抑郁症的情况下，为什么不劝其治疗并告知学校？3，导师王某在明知道学生小涛有精神问题的情况下，还要求其到自己家里面搞卫生，服侍自己？导师王某，你的声明是不是发的有点早了？还是在并不知道你的多份聊天记录已经被媒体公开的情况下，匆匆发表的声明呢？
在我们否定了小陶不正常之后，我们再来看看导师王某，在导师王某发表了***打脸的声明中呢，我们已经大概清楚了他的嘴脸，再看看多份的聊天记录，导师王某的形象便跃然纸上。王某掌握着学生们“生杀予夺“大权。他们不是一般的师生关系，更像是家奴与主人的关系。”你可以退出我领导的研究小组，我推荐你去谁谁的小组，但是我。。。。“，甚至让小陶喊他爸爸，还要说爸我永远爱你等不堪入耳的话。是什么可以使王某如此狂妄，视学生如家奴，又是什么让小陶心甘情愿的受他压迫和指使。得罪了导师王某，可能无法毕业，也可能在自己的专业圈子里面都不好混。
这就是我们现在存在的学术***，在这几年的新闻当中，导师和学生们之间的潜规则早已不是什么秘密，从这个角度来看，在导师王某的眼中，小陶确实不正常，那么多导师和学生之间的潜规则都没有发生什么事情，偏偏是这个小陶跳楼。那么你认为是谁不正常呢？
