大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于走进西安旅游手抄报模板的问题，于是小编就整理了2个相关介绍走进西安旅游手抄报模板的解答，让我们一起看看吧。
孩子想报个兴趣班，不知道该选画画还是钢琴，哪个对孩子后来的成长更有帮助呢？
呵呵，好一个糊涂又没主见的家长啊，这个问题最好的答主，不在悟空问答里，而是就在你的身边，就是该问题的主人公--孩子！除了孩子的意见要认真考虑以外，其他的所谓什么专家、什么达人，说的只能当做参考！
既然问题来了，我也就本着答题精神，发表一下本人几点粗鄙的看法，供题主参考一下。
一、先弄明白究竟是谁选择难，如果是家长这个问题就可以结束了，答案已经有了，就是充分尊重孩子本人的意见，如果是孩子，那我们就好好聊聊。帮助孩子分析一下，帮助他做个选择，毕竟孩子小，考虑不了那么多。
二、先看看这两种课有什么区别？
首先是费用问题，(土豪可以忽略)先说画画吧(也叫美术)一般来说，一学年也就是2000多现大洋，而且学习用品和学习工具也很便宜。如果选择钢琴就不一样了，现在的市场价一般要150元一节课，每周两节，一年的费用算下来，要在万元以上。关键是家里要准备一架钢琴！让孩子练习，目前一架钢琴最便宜的应该在两万元左右，(也有一万左右的，不过不能买，那就是个大玩具，早晚得换)。所以选择钢琴就要负担比较大的家庭支出。
三、家长的精力付出和时间付出。
首先还是说画画吧，这个比较简单，按时接送就可以了，至于其他的也就是督促孩子，按时完成课下练习就行了。可是钢琴又不一样了，要求家长必须懂钢琴和乐理知识，如果不懂那好吧，孩子上课您就得一块上，孩子学啥您学啥。要不然回家您无法进行辅导。也就是说孩子学得好坏，跟您有直接的关系。所以说孩子学习钢琴，家长的付出是很大的。
四、再说说从长远打算哪一个对孩子的帮助比较大。
目前国家已经取消了，艺术类的高考加分，要选择钢琴的话，就要付出很大的努力，才能成功，毕竟像“朗朗”那样的不多。这回画画可不一样啦，在以后的学习中，处处用的上，尤其是数学和几何等需要画图的功课。有了美术功底，就会画的很标准。
五、结论
画画吧！画画一定要学。
一是所有的孩子都喜欢画画。只要不遇见扼杀孩子想象力的老师，画画的兴趣是所有孩子都具备去，而且引导得好会越来越喜欢，不用你催，孩子会催着你让他报名画画课堂。
二是画画太重要了。现在几乎所有的科目（除了体育），画画多少都用得到，小学低年级是不是看图写话、补充故事话、各类节日礼物手工制作、手抄报等等，会画画的孩子不烦恼了，因此画画是必学的。
至于钢琴，非常好，但需要孩子能够刻苦、家长能温柔陪伴，如果做不到，建议不要开始，否则过程是痛苦的。
分析一下问题，孩子想报兴趣班，重点是兴趣班这三个字。
既然家长和孩子都想帮孩子进行综合素质提升，而提升的内容也不是学校老师能教的，所以就一定会花钱花时间找老师教和学，不管和学琴还是学画，要学好，就是千日功，当然家长要投入的钱也不少。
大家都知道的，学艺术就是烧钱。要想烧出好结果，就需要做好长线的规划。当然尊重孩子内心的声音很重要。
身边不少孩子钢琴和画画是一起在学的，家长考虑孩子的时间、接受能力、年龄、家庭经济基础等综合因素再帮孩子进行选择。
从对孩子实用性的角度来说，如果不是具备天赋，如果不能投入多年的勤学苦练，为了感受而感受，对孩子不会有什么帮助，而且这年头所谓的特长生在各种升学中也没什么加分项。
所有的知识的学习都是为了孩子有趣的灵魂，孩子所听的古典音乐，所练习的曲目都会融入到孩子的骨子里，变成他们的一份子。同样学画也是如此，孩子看过的名画，欣赏过的自然风景，都会成为他们和世界沟通和表达的重要方式。
所以，根据孩子的兴趣，去花时间，花钱，但是家长别想的太势利，太急功近利对孩子和家长都没好处。
一旦开始，家长和孩子的指向性就要特别明显，开始了就别停下来，学的过程痛苦，但是痛苦过程中的坚持、时间分配、自我管理这些才更为重要。
是孩子想报一个兴趣班，还是大人想给孩子报一个兴趣班呢？
如果是孩子，自己想上一个兴趣班，那么他想上什么你就给他报什么吧！这里我能提醒你的就是，在报之前最好给他做一个约定，那就是一旦报上了之后，他要怎样去学。可以不要很苛刻这个地方，只是让他觉得做这件事情是要认真对待的，而不是随随便便的。
纵然是孩子以后有没有兴趣的那一天，也不要因为这个事情就去过多的埋怨孩子，可以尝试能否在鼓励和激励一下孩子，继续坚持下去，***如实在不行，那么放弃也没有关系。
如果是这种情况的话，我觉得学任何兴趣班对孩子的未来都会有帮助！
因为一个人基于自己的兴趣去学习一样事情的时候，她的收获是最大的！而在学习的过程中，其实收获的不仅仅是学习对象的那些东西，也收获了自己在学习过程中的坚持、思考、忍耐、反思等等各方面的综合能力！所以对孩子未来肯定是有帮助的。
如果是孩子并没有这个意愿，而是家长想通过给孩子报一个学习班来帮助孩子在未来能够得到更多，或者是适应得更多。换句话说就是家长在这件事情上的心态是带有功利性的话。我个人建议两个都给报上！！
真的是这样，其实很多时候我们作为家长，也不清楚孩子的特长和兴趣到底是什么。但是你只需要花上点钱陪孩子一起学，上几个月，你可能就会判断出来，孩子对这件事物的兴趣到底有多大！
如果你仅仅是进行2选1的这样选择，无论你选择了什么，你未来都可能会后悔——“当初如果选择那个什么什么是不是会更好？”因为正常人来说，都会比较容易“惋惜”曾经有机会，但是放弃的那些事情，或者是人。
极端的情况：
孩子两个都没兴趣，或者孩子两个都有兴趣，但是你只能负担起一个兴趣班。
想知道有多少家长和我一样孩子的寒***作业只要求完成不求评比得奖？
可能你的学校比较好，还是老师比较负责任？孤陋寡闻的我从来没有听说过寒***作业，还有评比得奖这一说。
而且即使老师有评比得奖这个要求，我觉得也不会对孩子有过多的期盼或是严格的要求，必须拿到这项奖项。因为在我看来，寒***作业或者是***期作业老师留他们的目的只是为了让孩子保持一个学习的状态，不至于一个***期过后整个孩子的心都散了，学习的感觉没有了。而且作业很多都是上学期的知识点，只是复习和巩固，还有一些其他的，比如说日记，读书心得，手抄报等等这些也都是一个巩固知识的过程。对于孩子而言，我认为只要把学习的感觉能够保留即可。
说心里话，现在的孩子学习任务比较繁重。上学期间除了在学校的知识以外，家长都会给孩子报至少两到三门课外辅导班，以至于孩子在上学期间课业任务都比较繁重，很少有自己***玩耍的时间。而***期是相对而言能够让他们放松的一个时间段，但是在这个时间段里很多的课外补课班又会集中补课。除去这些时间真正留给孩子休息玩放松的日子其实并不多。还要加这这里还要加上老师在学校留的各种寒***作业，把这些都完成了，孩子***期也所剩无几。如果在这个基础上再要求拿一个奖项对孩子做作为一个更高的标准。那么，孩子的压力会很大。整个学期里也都不会有太多的休息和放松时间。毕竟他们的童年还是应该伴随有快乐欢笑玩耍，而不应该仅仅有学习作业，补课。
现在的教育让孩子和家长都感到很疲惫，家长需要花费很多的精力以及经济付出去陪同培养孩子学习。每天都可以看到各大补课班，家长在门口成堆成堆的坐着等着，聊着孩子的补课成绩，聊着还需要哪科补课？而学生每天除了上课上学，完成课后作业还要进行补课，完成补课班的老师的作业，学习量非常大也很疲惫。在这样的情况下，如果不给家长，尤其是孩子一个缓冲的时间，会让孩子的成长有所缺憾。
无论怎么培养和教育，我们最终需要的首先是一个健康快乐的孩子，其次才是一个优秀或者说是独立自主的孩子。作为家长应该尽量和老师一起为孩子减负。虽说不一定能够完全达到心中所想，但应该在能力范围内适当让孩子放松放松。
我的孩子今年三年级，从幼儿园开始，我的培养理念就是养成好的学习习惯和生活习惯，有正能量的世界观。现在每学期在班里都是第一名。他的作业我很少问，我和他一起制订目标，时间，任务分解***。一起遵照执行，并且告诉他所需要的是坚持✊，至于做的好不好，优秀不优秀，我并未作任何要求，因为功到自然成。而我只静待花开！现在疫情紧张，而他在家按歩就班执行自己的***！看到他这样的习惯，我感到很欣慰！要求不如培养，诱导挖掘孩子的潜力！
我就是这样的，我们是每次都是那几个人的作业得奖的，有活动也是那几个人参加的（不过，人家做的也确实不错）……
之前也认真努力得把作业完成好，希望可以让老师看到，给孩子一个肯定，哪怕是句夸赞。可是孩子说拿到学校老师看都不看，每次就收那几个人的，慢慢的就懒得搞了（估计是我们做的真的没有别人好）……
所以，看着自家孩子尽力完成作业就好，奖不奖的不重要了……
作业完成已经对孩子来说是完成任务了，很多家长觉得孩子能够轻松完成老师布置的作业还是不甘心，又自己给孩子布置一些自己认为的比较合理的多余的作业，孩子心理上自然排斥，只是不敢违背家长的命令，长久下去，孩子会更讨厌作业了！
更有一些家庭教育完美型家长，总想让孩子出人头地，凡事都能挣个一二三，能得个荣誉，孩子和家长更有面子，当然，这种积极乐观精神没错，可是，作业的主体是孩子，我们只是给孩子讲清楚，你是愿意完成任务还是愿意超越自己？
如果孩子只想完成作业，那就让孩子自己选择，没必要刻意去引导！前两天看了一部教育电影，非常有意义，建议家长有时间和孩子一起看看《***补习班》父爱如山，剧中爸爸估计肯定孩子不是笨孩子，至于能不能进班级前十名不重要…。
学习不是让你变成全职全能，学习最大的特点，就是开始不害怕未知。没有靶子和目标的拉弓都是无效的拉弓，发现孩子的特长，别再做中国家长，只放大🔍孩子短板，取长补短，最后培养成平庸！
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