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如何发展碳汇林业？
目前，国际碳汇交易市场容量非常庞大，已形成产业规模。根据《京都议定书》的规定，在2012年之前，全世界二氧化碳减排量要达到5．2％，到2040年，减排量要达到80％。随着二氧化碳减排量上升，碳汇价格还在上扬。在目前减排量为5．2％以内时，其二氧化碳排放指标价格每吨l0．7美元；如果是减排量达到50％，二氧化碳排放指标将达每吨200美元，那时全世界碳汇交易可以达到上万亿美元的市场。而目前整个中国的国民生产总值才3万多亿。
我国发展碳汇林业具有一定的优势，因为我国的森林***丰富，碳储量十分丰富，而且我国***十分重视发展碳汇林业。
我国是世界林业大国，第六次全国森林***清查结果表明，全国林业用地面积2．85亿公顷，森林面积1．75亿公顷，森林覆盖率18．21％，森林蓄积量124．56亿立方米。而科学研究结果表明，森林每产生1吨干物质，可以吸收1．6吨二氧化碳，释放出1．2吨氧气；森林每长出l立方米的蓄积量，大约可吸收固定350公斤的二氧化碳。
我国森林***十分丰富，在中国十大流域中，森林***主要分布在其中的七大流域，七大流域土地面积占全国国土面积近一半，森林面积占全国的七成以上，其中长江流域、黑龙江流域的森林***占全国的一半，七大流域的森林蓄积量占六成以上，其中黑龙江流域在七大流域中森林蓄积量最大，森林覆盖率最高。
由于各省(自治区、直辖市)的自然环境条件和社会经济发展水平不同，森林***的保护和发展水平，森林***质量也有明显差异。
我国的碳密度存在着很大的空间异质性，西藏最大为78fhm2，其次是吉林62t／hm ，新疆61t／hm2，云南60t／hm2，西川53t／hm 。西南和东北地区碳密度较高，多在40t／hm2，***、。云南和四川交界的山地高达80t／hm2以上。优势树种多为云杉、冷杉、落叶松、栎树林、桦树林、硬叶阔叶林和阔叶混交林等林分类型。
“碳汇林业”作为一个新的概念，首次出现在中央文件中，也标志着国家对发展碳汇林业的重视提高到了一个新的高度。
我国***高度重视气候变化和生态环境问题，于今年6月4日正式公布了《中国应对气候变化国家方案》，明确了到2010年的目标。这是中国第一部应对气候变化的政策性文件，也是发展中国家颁布的第一部应对气候变化的国家方案。当前，我国***认真履行国际公约，***取了一系列政策措施，为更好地应对全球气候变化、促进生态建设作出了积极努力
相当老师，师范生好还是非师范好？
首先应该是“想当老师”，谢谢！
个人认为想当老师肯定是师范生好一些！因为师范生在大学期间的学习更有当老师的系统性和针对性！教师资格证的获得也相对容易一些。
非师范生也可以自行考取教师资格证，只要能力强，无论时师范生还是非师范生，只要具备相应教师资格证，我认为都是可行的！
如果你真的非常想当老师，那去师范学院，当师范生会比较有优势一点，因为你如果去非师范院校，你也可以通过教师资格证考试取得证书，然后考编制，从而成为体制内的一员，但是你如果通过师范院校系统的学习，你的各种技能都会比非师范生有优势，而且现在教师待遇接近公务员待遇的时代，建议报考师范类院校哦。
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